قرآن

 

2 ساعت

معارف اسلامی

 

2 ساعت

زبان وادبیات فارسی

 

4 ساعت

زبان عربی

 

2 ساعت

زبان خارجی

 

2 ساعت

علوم تجربی

 

3 ساعت

ریاضیات

 

4 ساعت

تربیت بدنی و سلامت

 

2 ساعت

مطالعات اجتماعی

 

3 ساعت

فرهنگ و هنر

 

2 ساعت

کار وفناوری

 

2 ساعت

تفکر وسبک زندگی

 

2 ساعت

در مجموع

 

30 ساعت

که در پنج روز هفته برنامه ریزی و اجرا خواهد شد.




تاريخ : چهار شنبه 15 خرداد 1392برچسب:, | 21:4 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |
تاريخ : سه شنبه 7 خرداد 1392برچسب: بانک سوالات امتحانی, نکات درس‌ها, ریاضی, ششم ادامه مطلب, | 13:54 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

دانلود انیمیشن آموزشی در مورد فصل ۴   علوم پایه ششم 

1

 



تاريخ : پنج شنبه 5 ارديبهشت 1392برچسب:فيلم آموزشي علوم ششم, | 14:52 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

 



تاريخ : پنج شنبه 5 ارديبهشت 1392برچسب:علوم ششم, | 14:48 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

آزمون علمی ششم

دانلود کنید

 



تاريخ : پنج شنبه 5 ارديبهشت 1392برچسب:آزمون كلاس ششم, | 14:30 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

  ممد نبودی ببینی
   براي پخش روي علامت
كليك كنيد.



تاريخ : چهار شنبه 4 ارديبهشت 1392برچسب:, | 12:51 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |
تاريخ : چهار شنبه 4 ارديبهشت 1392برچسب:, | 12:24 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

دانلود نکات درس ۱۰ و ۱۱ علوم تجربی پایه ششم

 

دانلود نکات درس ۱۰ و ۱۱ علوم تجربی پایه ششم 1

                                                             كتاب گاج

 



تاريخ : چهار شنبه 4 ارديبهشت 1392برچسب:, | 12:23 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

 

نمره منفی..........


 

http://www.seratnews.ir/files/fa/news/1390/1/23/8763_122.jpg


تاکنون بارها از طرف دوستان، والدین، معلمان و … به شما توصیه شده که: « در آزمون های چند گزینه ای (تستی) اگر جواب سوالی را بلد نیستی، شانسی جواب نده»

 نمی دانم شاید این توصیه را می دانید یا نه. در هر دو حالت به شما پیشنهاد می کنم که مطالب زیر را بخوانید.

علت این که به شما می گویند، به سوالات شانسی جواب نده این است که بعضی از آزمون ها، نمره منفی دارد.

نمره منفی یعنی این که اگر داوطلبی به یک تست پاسخ نادرست بدهد، این پاسخ نادرست سبب کاهش نمره ی او می شود. حال با هم مقدار نمره ای که کم می شود و چگونگی تأثیر آن را بررسی می کنیم.

قانون کلی تأثیر پاسخ های نادرست این است که هر سه پاسخ نادرست، یک پاسخ درست را از بین می برد و درصد پاسخ گویی به سوالات را پایین می آورد.

فرض کنید که داوطلبی در یک آزمون ، در درس ادبیات فارسی که ۲۰ سوال داشته است، به تمام سوالات پاسخ داده است او به۱۰ سوال پاسخ درست و به ۱۰ سوال دیگر پاسخ نادرست داده است.نمره خام این داوطلب در درس ادبیات فارسی ۳۳/۳۳ % می شود.

داوطلب دیگری را فرض کنید که در همان آزمون و در همان درس (ادبیات فارسی) از ۲۰ سوال فقط به ۱۰ سوال پاسخ داده و هر ۱۰ پاسخ او درست می باشد و پاسخ نادرستی نداشته است. ببینیم نمره اکتسابی او چند می شود.نمره ی خام این داوطلب ۵۰% شده است که حدود۱۷ درصد بیشتر از نمره ی داوطلب اول است.

 

برای مطالعه و مشاهده ی متن کامل به ادامه ی مطلب بروید.

 

 



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 14:25 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود آزمون تیزهوشان بخوانیم و بنویسیم ، پایه ششم ابتدایی

40 سوال 4 گزینه ای از کل کتاب



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 14:17 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دفترچه ی سوال 

شامل ۲۵۱ پرسش متنوع ازدروس مختلف پایه ی ششم ابتدایی


برای دریافت فایل نمونه سوالات روی تصویرزیزکلیک کنید.


 



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 14:10 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |


گویچه‌های سفید (لوکوسیت‌ها) یا گلبول‌های سفید از یاخته‌هایخون هستند. گویچه‌های سفید بخشی از دستگاه ایمنی بدن هستند و بدن را از بیماری‌های عفونی محافظت می‌کنند. لوکوسیت‌ها بر خلاف اریتروسیت‌هاهسته‌دار و متحرک هستند. در انسان بالغ گویچه‌های سفید در مغز استخوان جناغ و لگن خاصره ساخته می‌شوند (در کودکان مضافا در استخوان لوله‌ای دست‌ها) و در خون آزاد می‌شوند. گویچه‌های سفید سپس در لوزهها، طحال، مغز استخوان، غدد لنفاوی و تیموس "می‌آموزند" که دقیقا چه نوع وظیفه دفاعی به عهده دارند و چه چیزهایی خودی و چه چیزهایی غیر خودی (دشمن) محسوب می‌شوند.

 

 

به ادامه مطلب برويد.



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 13:59 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

 آزمون علمي ششم دبستان

جهت دانلود دفترچه سوالات کلیک نمایید.        دانلود آزمون علمی ششم

جهت دریافت پاسخ نامه کلیک نمایید.            دانلود آزمون علمی ششم

نظر یادتون نره!!

 

 



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 13:51 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

 

نکات درس 12- 13 و 14 علوم تجربی پایه ششم  1

 

 

كتاب گاج

 

 



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 13:43 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

سوالات تشریحی علوم ششم درس 11 

پاسخ نامه

 

سوالات تستی علوم ششم درس 11 شگفتی های برگ

پاسخ نامه



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 13:42 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

سوالات تستی قرآن ششم

پاسخ سوالات تستی قرآن ششم



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 13:41 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

آزمون تستی ریاضی ششم 100سوال

همراه با پاسخنامه

 

 

 



تاريخ : سه شنبه 3 ارديبهشت 1392برچسب:, | 13:36 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود فیلم کارخانه کنسروماهی

(مطالعات اجتماعی ششم)

ك



تاريخ : دو شنبه 2 ارديبهشت 1392برچسب:, | 22:14 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

حجم:(Volume)

حجم در لغت به معنی برآمدگی و ستبری و جسامت چیزی می باشد و در اصطلاح هندسه گنجایش و ظرفیت جسم و آن مقداری از فضا که جسم آن را اشغال می کند, را نشان می دهد.

 

منشور: (Prism)

منشور در لغت به معنی پراکنده, نشر شده, زنده شده و مبعوث است و در اصطلاح هندسه نام شکلی است که دو قاعده دارد که دو چند ضلعی مساوی هستند و بدنه منشور(سطح جانبی منشور ) از مستطیلها یا متوازی الاضلاع ها تشکیل شده است.

 

معرفی منشور 5 پهلو:

í نام شکل: منشور 5 پهلو

í یال های منشور: 'EE',DD',CC',BB',AA

í وجه منشور: هر کدام از مستطیل های جانبی را یک وجه منشور می نامند.

í ارتفاع منشور: از آنجا که هر کدام از یال ها بر دو قاعده منشور عمود می باشند, لذا ارتفاع منشور با اندازه هر یک از یال ها برابر است.

í قاعده ی منشور: منشور دو قاعده دارد. ABCDE و 'A'B'C'D'E که دو پنج ضلعی مساوی اند.

رابطه های مهم:

ارتفاع × مساحت قاعده = حجم منشور

ارتفاع × محیط قاعده = مساحت جانبی منشور

مساحت دو قاعده + مساحت جانبی = مساحت کل منشور

 


 

استوانه: (Cylinder)

نام شکلی است که دو قاعده دارد که دو دایره مساوی هستند و بر جانبی راست استوار است.

                          

اگر مستطیل را حول طول آن دوران دهیم, شکل فضایی حاصل استوانه نامیده می شود. در این صورت طول مستطیل ارتفاع استوانه و عرض آن شعاع قاعده استوانه می باشد.

 در شکل بالا مستطیل ABCD را حول طول آن دوران داده ایم و استوانه بوجود آمده است.

رابطه های مهم:

ارتفاع×مساحت قاعده(دایره) = حجم استوانه

ارتفاع×محیط قاعده(دایره) = مساحت جانبی استوانه

مساحت دو قاعده + مساحت جانبی = مساحت کل استوانه

 


 

هرم: (pyramid)

 هرم در لغت به معنی سخت پیر گردیدن و کلان سال شدن است و در اصطلاح هندسه حجمی است که قاعده آن یک چند ضلعی و وجوه جانبی اش مثلثهایی باشند که همه به یک رأس مشترک(رأس هرم) منتهی می شوند.

 

 معرفی هرم منتظم:

í نام شکل: هرم منتظم.

í رأس هرم: نقطه S

í ارتفاع هرم: پاره خطی است که از رأس هرم به مرکز قاعده ی هرم عمود است(SO)

í قاعده هرم: پنج ضلعی منتظم ABCDE

í سهم هرم: ارتفاع مثلث های جانبی, ارتفاع هر وجه جانبی هرم منتظم(SH).

í وجه هرم: هر یک از مثلث هایی که بدنه هرم را می پوشانند را یک وجه جانبی     می نامیم.

í یال هرم: محل تقاطع هر دو وجه جانبی را یال هرم می نامیم. SE,SD,SC,SB,SA

 

رابطه های مهم:

 

 

 


 

 مخروط : (cone)

 مخروط به معنی خراشیده شده ، تراشیده شده و خراطی شده است ودر اصطلاح هندسه حجمی است که از دوران مثلث قائم الزاویه حول یک ضلع آن به دست می آید . کله قند و کلاه بوقی نمونه هایی به شکل مخروط هستند.

 

معرفی مخروط :                                         

í نام شکل : مخروط

í رأس :نقطه ی s

í ارتفاع :پاره خط SO ضلعی که مثلث قائم الزاویه را حول آن دوران داده ایم تا مخروط بوجود آید.

پاره خطی است که از رأس مخروط بر صفحه ی قاعده ی آن عمود است .

í قاعده ی مخروط : دایره c به مرکز O و شعاع oB را قاعده ی مخروط می نامیم.

í مولد مخروط :پاره خط SA یا SB ، وتر مثلث قائم الزاویه که مخروط را بوجود آورده است.

رابطه های مهم :

 

 


 

کره : (sphere)

کره به معنی گوی و آن چه که به شکل گوی باشد، است و در اصطلاح هندسه شکلی است که از دوران نیم دایره حول قطرش بوجود می آید . مانند توپ ، گوی چوگان

 

معرفی کره:

í مرکز کره :نقطه ی O

í شعاع کره :R (فاصله ی نقاط روی سطح کره از مرکز کره)     

í دایره ی عظیمه :اگر یک کره را نصف کنیم، دایره ای که از نصف کردن کره بدست می آید،

دایره عظیمه نام دارد .

 رابطه های مهم :

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:33 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

مقدار تقریبی (approximate value):

تقریب به معنی نزدیک کردن می باشد. هر گاه مقدار محاسبه شده با مقدار واقعی برابر نباشد ، به آن «مقدار تقریبی» می گوییم.

برای نمایش مقدار تقریبی به جای علامت « = » از علامت «  »استفاده می شود و برای اینکه حدود تقریب ( اختلاف عدد واقعی با عدد تقریبی) مشخص شود از عبارت «با تقریب کمتر از ...» استفاده می کنیم.

 

مثال: « با تقریب کمتر از 1000»     2300 23154

به عبارتی: اختلاف عدد واقعی با عدد تقریبی از 1000 کمتر است.

تقریب زدن اعداد به دو روش انجام می شود. روش قطع کردن و روش گرد کردن

 

روش قطع کردن:

جدول ارزش مکانی زیر را در نظر می گیریم.

 

 

می خواهیم مقدار تقریبی عدد 105/4375 را با تقریب کمتر از 100 به روش قطع کردن حساب کنیم.

برای این کار عددهایی که در مرتبه ده تایی، یکی، یک دهم، یک صدم و یک هزارم قرار دارند از بسته های 100 تایی کمترند، پس وقتی می گوییم با تقریب کمتر از 100 یعنی رقم هایی با ارزش کمتر از 100 نادیده گرفته می شوند و در هر ستون به جای آن ها عدد صفر قرار می گیرد.

 

 

روش گرد کردن:

در روش گرد کردن باید به مقادیری که از تقریب مورد نظر کمترند ، توجه کنیم . در جدول ارزش مکانی زیر وقتی تقریب کمتر از 100 مورد نظر است ، از 9 ده تایی ، 5 یکی ، 2 تا یک دهم ، 3 تا یک صدم و 7 تا یک هزارم  صرف نظر می شود و به جای آن ها صفر قرار می دهیم. اما چون عدد 237/395 به عدد 400 نزدیک تر است ، رقم 3 به 4 تبدیل می شود.

 

 

در روش گرد کردن قاعده بر این است که اگر نخستین عدد از عددهایی که حذف می کنیم ، برابر 5 یا بزرگتر از 5 باشد ، باید به آخرین رقمی که حذف نمی شود یک واحد اضافه کنیم. مثلا اگر بخواهیم عدد 874/28 را با تقریب کمتر از 1/0 گرد کنیم ، آنرا به صورت 900/28 می نویسیم.

اما اگر نخستین رقم از رقم های حذف شده کوچکتر از 5 باشد ، رقم های باقیمانده را دست نمی زنیم.

مثلا اگر بخواهیم عدد 874/28 را با تقریب کمتر از 01/0 گرد کنیم ، آنرا به صورت 780/28 می نویسیم.

 

 

برای محاسبه مقدار تقریبی یک عدد به روش گرد کردن از روش دیگری هم می توان استفاده کرد.

 

مثال: مقدار تقریبی 63/97 را با تقریب کمتر از یک به روش گرد کردن حساب کنید.

 

مثال: اندازه طول میز معلم 26/1 و عرض آن 76/0 متر است ، مساحت میز معلم را با تقریب کمتر از 001/0             الف) به روش قطع کردن         ب) به روش گرد کردن.        به دست آورید.

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:30 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

میدان نقش جهان و مسجد جامع عباسی در یک نگاه

مسجد شیخ لطف الله

کاخ عالی قاپو در اصفهان

نمایی از میدان نقش جهان  و مسجد شیخ لطف الله

 

از دوره های مهم تاریخی کشور  ایران، هم به لحاظ تأمین کننده استقلال وهویت ملی – دینی کشور و هم تأثیر شگرف آن در فرهنگ مذهبی جاری کشور ، دوره ی صفوی است . ایران پیش از صفوی ، ایرانی از هم گسیخته و پراکنده بود که هر گوشه ای از آن ، در اختیار دولت و طایفه ای بود . روزگاری نیز که سلطه ی واحدی بر همه آن اعمال می شد ، فرمان وسلطه از آن شام ، بغداد ، و یا ترکانی ماوراء النهر و مغولان بود . با آغاز  فعالیت صفویان ، شاه اسماعیل ، به همراه سپاه قزلباش ، ایران را یکپارچه و متحد کرد و فرزندان او ، کوشیدند تا فرهنگ بالنسبه را در این کشور فراهم کنند

 



ادامه مطلب
تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:28 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

آمار (statistics): علم آمار ، علم جمع آوری اطلاعات عددی و بررسی آن هاست.

داده (datam): در علم آمار ، اطلاعات عددی بدست آمده را داده می نامیم.

جدول داه ها (data table): جدولی است که در آن اطلاعات بدست آمده را به صورت منظم می نویسند.

 

مثال: از دانش آموزان یک کلاس 40 نفری پرسیده شد که از بین ورزشهای فوتبال ، بسکتبال ، تنیس و والیبال به کدام یک بیشتر علاقه دارید؟ نتایج زیر بدست آمده بسکتبال 8 نفر ، فوتبال 14 نفر ، تنیس 12 نفر ، والیبال 6 نفر. می خواهیم جدول داده ها را رسم کنیم.

 

نام ورزش

تعداد دانش آموزان

بسکتبال

8

فوتبال

14

تنیس

12

والیبال

6

 

نمودار چیست؟

رنه دکارت ریاضی دان فرانسوی که در قرن 17 میلادی می زیست نخستین کسی بود که نمودار را به کار برد، نمودار نقشه یا طرحی است که با خطوط ، ارقام ، محور ها و دایره ها مطالبی را به ما بیان می کند . آمارگران برای آن که پیام یا مطلبی را به ساده ترین صورت بیان نمایند از نمودارهای مختلف مانند نمودار میله ای ، نمودار خط شکسته ، نمودار تصویری و نمودار دایره ای استفاده می کنند.

 

            

 


 

بسکتبال

فوتبال

تنیس

         

والیبال

 

نمودار دایره ای:  برای رسم نمودار دایره ای چنین عمل می کنیم.

تعداد کل دانش آموزان 40 نفر است، پس محیط دایره یعنی ˚360 را به کل دانش آموزان تقسیم می کنیم. یعنی هر نفر برابر ˚9 می باشد. 9=40÷360 .

 

درجه 72 = 9 × 8 = بسکتبال

درجه 126 = 9 × 14 = فوتبال

درجه 108 = 9 × 12 = تنیس

درجه 54 = 9 ×6 = والیبال

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:26 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

درعلوم هل دادن یا کشیدن معادل.....اعمال نیرو.....است

اثرات نیرو بر اجسام را بنویسیدتغییر جهت حرکت-تغییر شکل جسم- حرکت جسم- توقف جسم-کند شدن یا تند شدن حرکت

چه زمانی حرکت جسم تغییر می کند؟   وقتی به آن نیرویی وارد شود

نیرو ناشی از اثر ....متقابل....بین دوجسم است

حداقل چند جسم باید بر هم اثرکنند تا نیرو ظاهرشوددوجسم

کک تا چند برابر جرم خودش را می تواند به حرکت در آورد بیش از یکصدهزار برابر

منظور از نیروی خالص چیست وقتی نیروها باهم ترکیب شوند و باعث به حرکت درآمدن جسم شوند نیروی خالص را در نظر می گیریم

برای حذف کامل اصطکاک بهترین کار چیست استفاده از اجسامی که د ر خلا حرکت کنند چون در آن جا هوایی وجود ندارد که سایشی به وجود آید

یک جسم ساکن بدون حرکت باقی می ماند و جسمی که در حرکت است به حرکت خود با همان سرعت ادامه می دهد مگر اینکه....نیروی خارجی خالصی........بر آن وارد شود

تمایل یک جسم به ادامه حالت اولیه اش (حالت سکون یا حرکت با سرعت اولیه اش) را ....لختی...می گویند

منابع نیرو را نام ببریدگرانشی-الکتریکی- مغناطیسی-تلاش عضلانی

نیروی جاذبه ای که زمین به یک جسم وارد می کند.....وزن...نامیده می شود

چه عاملی باعث می شود که وقتی شیر آب را باز می کنیم آب بلافاصله به سمت زمین جریان پیدا می کند   نیروی جاذبه ی زمین

جرم یک جسم به مقدار..ماده ی تشکیل دهنده ی.........آن بستگی دارد و واحد اندازه گیری  آن........کیلوگرم .....است

کدام جمله درست است؟

الف) وزن امید 45 کیلوگرم است

ب)جرم امید 45کیلوگرم استR

نیروی مغناطیسی چیست نیرویی که  یک آهنربا به آهنربای دیگر وارد می کند

قطب های.هم نام....آهنربا باعث هل دادن و قطب های.غیر هم نام...باعث کشیدن آهنربا می شود

نیروی الکتریکی را تعریف کنید    نیرویی که دو جسم باردار بر هم وارد می کنند

چگونه می توان یک میله ی خودکار را دارای بار الکتریکی کنیم   با مالش میله به موی سر یا پارچه ی پشمی

اصطکاک نیروی..خالص....و...شتاب...را کم می کند

جهت اصطکاک هموار بر خلاف جهت ..حرکت...است

نیروی گرانشی  چیست نیرویی که زمین به همه ی اجسام نزدیک خود وارد می کند و آنها را به طرف خود می کشد

علت چرخش زمین و سیارات دیگر به دور خورشید چیست به دلیل نیروی گرانشی

نیرویی که سبب کند شدن حرکت می شود ....نیروی اصطکاک........نامیده می شود

استفاده از چرخ در اتومبیل ها به منظوری انجام می گیرد به دلیل کاهش اصطکاک

برای کم کردن اصطکاک چه راههایی پیشنهاد می کنیداستفاده از چرخ- استفاده از بلبرینگ-استفاده از انواع روغن ها و روانسازها

هرچه سطح تماس چیزی با سطح زمین کمتر باشد میزان اصطکاک کمتر...خواهد بود

نیروهای غیر تماسی را نام ببرید   نیروی مغناطیسی-نیروی الکتریکی-نیروی گرانشی

نیروهای تماسی کدام اند  اصطکاک-مقاومت هوا- کشیدن یا هل دادن با نیروی عضلانی

میزان مقاومت هوا بر روی اجسام در حال حرکت به چه عاملی بستگی دارد؟به سرعت آن جسم

برای اینکه جسمی بتواند به راحتی در هوا حرکت کند چگونه باید طراحی شود   به گونه ای که نیروی مقاومت هوا بر روی آن به کمترین مقدار ممکن برسد

چه عاملی باعث می شود تا با فوت کردن بین دو بادکنک آن دو به هم نزدیک شوند؟  کم شدن فشار دربین دو بادکنک

به هواپیمای در حال حرکت چه نیروهایی وارد می شود؟  وزن(جاذبه ی زمین)-مقاومت هوا-نیروی بالابری-نیروی رانش

نیروی بالابری در هواپیما چگونه ایجاد می شود؟  طراحی بالهای هواپیما به گونه ای است که هوای بالای بالها دارای سرعت بیشتری نسبت به هوای پایین بال می شود و همین امر باعث اختلاف فشار در دو سوی بال و ایجاد یک نیروی خالص به طرف بالا می شود و هواپیما را به طرف بالا حرکت می دهد

چرا اجسام در حال حرکت پس از مدتی حرکتشان کند می شود؟ به خاطر وجود اصطکاک

در مسابقه ی اسکی یا اسکیت اصطکاک بیشتر باشد برنده می شویم یا کمتر؟کمتر

وقتی  اتومبیل درحال حرکت است نیروی اصطکاک برآن اثر می کند و باعث کاهش سرعت آن می شود آیا نیروی اصطکاک بر کشتی و هواپیمای درحال حرکت نیز اثر می کند؟ بر کشتی نیروی مقاومت آب دربرابر حرکت اثر می کند و بر هواپیمای در حال حرکت نیروی مقاومت هوا اثر می کند و این نیرو خلاف جهت حرکت آنهاست ولی نیروی اصطکاک نیست



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:24 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

کلر:رنگ بر

 

اگر کاغذ سفید مورد نظر باشد، عملیات شست‌وشو (سفید کردن) نیز باید در فرایند ساخت منظور شود. رنگبری از طریق لیگنین زدایی که سبب سفید شدن دائمی کاغذ می شود را می توان در مورد خمیرهای شیمیایی انجام داد . این فرایند در چند مرحله و معمولاً به وسیله کلر ، دیوکسیدکلر ، اکسیژن و سایر ترکیب های رنگبر عملی می شود

 

کلر در سال 1774 توسط شیل کشف شد و خواص رنگبری آن در سال 1784 توسط بوتوله اعلام گردید . اما حدود یک قرن پس از این تاریخ تولید صنعتی کلر از طریق تجزیه الکترولیتی کلرید سدیم میسر شد و پس از آن ، مصرف کلر در صناایع مختلف رواج یافت . حدود پنجاه سال پس از این تاریخ ، مصرف کلر به عنوان رنگبر و سفید کننده در صنعت خمیر کاغذ آغاز شد

 

 به دلیل مشکلات زیست محیطی ، در طی چند سال آینده ، احتمالاً استفاده از گاز کلر برای رنگبری منسوخ خواهد شد و استفاده از دیوکسید کلر رونق خواهد یافت . اما در دراز مدت ، مواد شیمیایی فاقد کلر ( اکسیژن ، هیدروژن پروکسید و اوزون ) جای دیوکسید کلر را خواهد گرفت

 

نشاسته:صاف کننده سطح کاغذ و افزایش مقاومت

 

نشاسته های کاتیونیک عمدتا برای حفظ و نگهداری الیاف و رنگدانه ها روی کاغذ مصرف می شوند، همچنین استفاده از اینها باعث بهبود و استحکام در مقابل پارگی و پایداری در مقابل تا خوردن کاغذ می شوند، همچنین به عنوان امولسیفایر برای ضد آب کردن کاغذهای چسب زنی و آهار زنی و در تصفیه و پالایش سنگ معدن به عنوان عوامل انباشتگی و لخته کنندگی مورد استفاده قرار می گیرند

 

گچ: شفافیت کاغذ

 

یک وجه اصلی صنعت کاغذسازی، فرایندی است که در آن الیاف معلق در آب تحت عمل پرداخت مکانیکی شدید قرار گیرند. عمل کوبیدن یا تصفیه، بر خصوصیات مکانیکی کاغذ اثر دارد. برای مثال افزایش پرداخت، موجب افزایش استحکام چگالی ظاهری الیاف است و اثر مستقیم آن بر روی الیاف، ایجاد انعطاف پذیری بیشتر آنهاست که موجب می‌شود الیاف بر روی یکدیگر خوابیده و سطح تماس بیشتری به‌وجود آید. به این ترتیب، اتصال بین الیاف تقویت می‌شود. البته این فرایند بسیار پیچیده است.در تولید کاغذهایی که از آنها برای چاپ یا نوشتن استفاده می‌شود، نوعی ماده پُر کننده به‌کار می‌رود. استفاده از این ماده نتایج بسیاری دارد مانند افزایش میزان ماتی، صافی، و یکنواختی کاغذ. مواد پرکننده رایج، چینی و گچ (کربنات کلسیم) است. سهم مواد پرکننده در کاغذ می‌تواند زیاد و بین ۱۰ تا ۱۵درصد وزن کاغذ را تشکیل دهد.

 

پلاستیک:

 

به کاغذ موادی (پلاستیک؛)، البته به مقدار بسیار کم، می‌افزایند تا به آن ویژگی خاص بدهند، مثلا آن را در برابر رطوبت مقاوم کند یا بر شفافیت آن بیفزایند و رنگ و سایه آن را تنظیم کنند.پوشش و پرداخت سطح کاغذ. مواد پوششی عمل‌آور سطح کاغذ، اجزای مهم غیرالیافی کاغذ را تشکیل می‌دهد. یکی از این نمونه‌ها کاغذهای براق مورد استفاده در مجله‌ها و نیز کاغذهای ضد آب هستند که گاه برای کتاب‌ها نیز به‌کار می‌روند.

 

رنگ:

 

تولید کاغذهای رنگی

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:21 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

منابع طبیعی :گنج مدفون !

 

این عبارت ما را به یاد طلا و یا سنگ های قیمتی می اندازد ، در حالی که ذخایر ارزشمند دیگری نیز در زمین وجود دارد که از میلیون ها سال پیش در این سیاره ذخیره شده اند ، مانند نفت ، گاز ، آهن ، نقره ، ماسه ، آلومینیوم ، مس و ...
امروزه نحوه ی استفاده ازاین ذخایر به شکل تاسف آوری باعث رو به اتمام گذاشتن این ذخایرواستفاده ی بی رویه از این کره خاکی می شود . استفاده مجدد از موادی که برای ساخت یک محصول یا وسیله مصرف می گردد ، می تواند ما را در کاهش استخراج منابع طبیعی یاری دهد . در واقع باید به نحوه ی استفاده از ذخایر زمین بیشتر فکر کنیم .گنجینه های کره ی زمین متعلق به تمام افراد کره ی زمین و همچنین نسل های آینده می باشد نه فقط ما . بنابراین باید در حفظ آن ها بکوشیم .

عوامل و تاثیرات آن ها به همراه معرفی راه کار های عملی :
تمام وسایلی که در اطراف ما وجود دارند از موادی ساخته شده اندکه به نوعی منشا آن ها از ذخایر زمین می باشد . مواد پلاستیکی ( که مصرف آن در کشور ما بسیار زیاد و بی رویه می باشد ) چه به صورت کیسه های نایلونی که مصرف بالایی توسط افراد دارد و بیشتر هنگام خرید مورد استفاده قرار می گیرد و چه به صورت مواد پلاستیکی مورد استفاده در منازل و چه به صورت اسباب بازی هایی که در دسترس کودکانمان قرار می دهیم ؛ همه و همه از ماده ی بسیار ارزشمندی به نام نفت تهیه می گردند که میلیون ها سال طول کشیده تا ساخته شود و ما در چند صد سال ( و حتی به طور غیر قابل تصوری در صده ی اخیر ) به طور بی رویه از آن مصرف کرده ایم . مواد دیگری نیز مانند شیشه و آلومینیوم که در ساخت شیشه ها و قوطی های نوشابه که مصرف روزانه ی بی شماری دارند ، از طریق بهره برداری از ذخایر زمین تهیه می شوند .
استفاده ی بی رویه از این گونه مواد و تبدیل آن ها به زباله ی صرف ، صدمات جبران ناپذیری به محیط زیست و در نهایت به کره ی زمین وارد می آورد . افزایش استفاده از ظروف یک بار مصرف و پلاستیکی نامرغوب که دوام زیادی ندارند ، تولید شانه های تخم مرغ پلاستیکی ، قوطی های نوشابه ی آلومینیومی و یا نوشابه های خانواده و غیره از جمله استفاده های بی رویه ی ما می باشد . البته این بدان معنی نیست که برای کاهش این امر راهی وجود نداشته باشد.
استفاده ی مجدد از موادی که در ساخت این محصول به کار رفته است ، تولید زباله ی کمتر و استفاده ی مجدد از آن ها در دیگر بخش های زندگی و خانه ، خرید اجناسی که از مواد بازیافتی درست شده اند و اجناسی که دوام زیادتری دارند ، همه به کاهش استفاده از ذخایر و نیز کاهش تولید زباله کمک می کند . با دادن وسایل مصرف شده ی سالم وتمیز خود به افراد دیگر ( به جای دور ریختن آن ها )و دادن وسایل به مراکز خیریه و یا دادن اسباب بازی های سالم به مهد کودک ها به جای دور ریختن آن ها ، می توان کمک موثری در حل این مسئله نمود.
شستن و استفاده ی مجدد کیسه های نایلونی یا فویل های آلومینیومی غذاهای آماده و یا تحویل دادن قوطی های آلومینیومی و یا ظرف های نوشابه به مراکز بازیابی، جدا سازی زباله ها از یکدیگر و حتی در مواردی که امکان باشد تولید کمپوست (کودسازی) از مواد غذایی اضافه نیز از جمله کارهایی است که ما با انجام آن ها می توانیم کمک موثری در کاهش مصرف و تولید آلودگی نماییم .

 

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:19 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

 

مرگ در اثر زلزله شاید  یکی از وحشتناک ترین کابوسهای انسان باشد اما تواتر این پدیده در بعضی از نقاط جهان باعث شده است که بسیاری با این کابوس زندگی کنندکشور ما به دلیل قرار گرفتن بر روی گسلهای فعال همیشه با این پدیده دست به گریبان بوده است اما این دغدغه همیشگی هیچ گاه به برنامه ریزی منجر نشده است .

 

 

بعد از زمین لرزه آه و افسوس است و چشمهای نگران برای زمین لرزه دیگر.



بزرگترین زلزله های صد ساله ی اخیر ایران


·        در سال 1288 در منطقه سیلاخور زمین لرزه ای به بزرگی 4 /7 ریشتر بوقوع پیوست که 8000 کشته و 64 تخریب روستا را به همراه داشت.

·       
در سال 1309 زمین لرزه با بزرگی4 /7 ریشتر سلماس را لرزاند که باعث کشته شدن 2514 نفر و تخریب 60 روستا شد.

·       
شهر لار در سال 1339 با یک زمین لرزه 7/6 ریشتری لرزید که 400 نفر در این حادثه کشته شده و 75 درصد شهر نیز تخریب شد.

·       
زمین لرزه بوئین زهرا نیز با شدت 2 /7 ریشتر و 10000 کشته در سال 1341 به وقوع پیوست.

·       
در سال 1347 نیز زمین لرزه ای به بزرگی 4 /7 ریشتر دشت بیاض را لرزاند که منجر به کشته شدن 10500 نفر و تخریب 61 روستا شد.

·       
در سال 1351 منطقه قیر با زمین لرزه 9/ 6ریشتری لرزید و 4000 نفر را به کام مرگ برد.

·       
در سل 1356 خورگو  با زمین لرزه ای 7 ریشتر لرزید که در آن 128 نفر کشته شدند.

·       
زلزله طبس با شدت 7/7 ریشتر در سال 1357، 19600 کشته و تخریب 16 روستا را به دنبال داشت.

·       
در سال 1358 هم قائن با شدت 1 /7 ریشتر لرزید که در اثر آن 130 نفر جان باختند.

·       
در سال 1360 منطقه سیرچ با شدت 4 /7 ریشتر به لرزه درآمد و 1300 نفر کشته شدند و 85 درصد شهر هم تخریب شد.

·       
رودبار و منجیل نیز در سال 1369 با شدت 4 /7 ریشتر لرزید که 35000 نفر کشته به همراه داشت.

·       
بیرجند هم در سال 1376 با شدت 3 /7 ریشتر لرزید و 1500 نفر کشته بر جای گذاشت.

·       
در سال 1381 آوج در اثر زمین لرزه با خسارات زیاد در شهر و روستاها روبه رو شد. شدت زلزله آوج 6/6 ریشتر بود.

·       
بم در سال 1382 با قدرت 6/5 ریشتر با خاک یکسان شد که 41000 نفر در اثر آن جان باختند.

·       
زلزله بعدی در سال 1383 در فیروزآباد با شدت 6/3 ریشتر آمد که منجر به ریزش کوه و خسارات شد.

·       
زرند هم در سال 1383 با شدت 6/4 ریشتر لرزید و 612 نفر در آن کشته شدند و 10 روستا تخریب شد.

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:17 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

لایه های زمین

 

 

چهار لايه زمين:

زمين از چهار لايه متفاوت تشكيل شده است. بسياري از زمين شناسان معتقدند كه زمين در مركز خود از مواد سنگينتر و با چگالي بيشتر تشكيل شده است و مواد سبكتر به سمت بالا حركت مي كنند. زيرا پوسته زمين غالبا از مواد سبكتر(سنگهاي بازالت و گرانيت) ساخته شده در حاليكه هسته آن شامل فلزات سنگين(نيكل و آهن) است.

پوسته لايه اي است كه شما بر روي آن زندگي مي كنيد، اين لايه به خوبي مطالعه و درك شده است. گوشته بسيار گرمتر از پوسته است و توانايي جريان زيادي دارد. هسته هاي دروني و بيروني همچنان گرمتر هستند و فشار وارده در مركز زمين به اندازه اي است كه شما مي توانيد به وسيله آن، يك توپ را به يك تكه سنگ مرمر تبديل كنيد.

 

 



ادامه مطلب
تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 18:1 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

در فصل 4 علوم ششم درسی به عنوان سفر به اعماق زمین وجود دارد برای همین لازم دونستم که یک

کتاب زیبا به نام " سفر به مرکز زمین"  اثر ژول ورن ، را برای شما آماده کنم که خواندن آن خالی از لطف نیست.

 

 

 دانلود کتاب سفر به مرکز زمین

 



تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب: , | 17:59 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

آب اکسیژنه

 

آب اکسیژنه

 

آب اکسیژنه یا هیدروژن پراکسید دارای خواص شیمیایی جالبی می باشد به دلیل آن که همان اندازه که عامل احیا کننده ی خوبیست، عامل اکسید کننده ی خوبی( اکسیدان) نیز می باشد. البته این شرایط هم در محلول های اسیدی و هم در محلول های قلیایی برقرار است.

عدد اکسایش اکسیژن در هیدروژن پراکسید، 1- می باشد، بنابراین آب اکسیژنه می تواند به O2 که دارای عدد اکسایشی صفر است اکسید شود و یا به H2O و یا -OH که هر دو عدد اکسایشی شان 2- می باشد، نیز کاهش یابد. در کل، هیدروژن پراکسید یک عامل اکسید کننده ی قوی می باشد.

 

پایداری:

 

آب اکسیژنه

 

از نظر حرارتی، هیدروژن پراکسید با توجه به معادله ی زیر ناپایدار می باشد:

 

آب اکسیژنه

 

واکنش از چپ به راست یک فرآیند خود به خودیست که با کاهش انرژی همراه است. اما تجزیه ی هیدروژن پراکسید در دمای 250C و در غیاب کاتالیزور، کند صورت می گیرد. پلاتین، نقره، مس، کبالت، دی اکسید منگنز، آهن و غیره از جمله کاتالیزورهایی هستند که تجزیه ی آب اکسیژنه را سرعت می بخشند.

البته برای این واکنش تثبیت کننده هایی مثل اسیدها، استانیلید، استانات ها و پیرو فسفات ها نیز وجود دارد.

هیدروژن پراکسید در غلظت های بیشتر از 65 درصد، مخلوط های انفجاری قوی ای را با خیلی از ترکیبات آلی تشکیل می دهد.

تا حتی در تماس با آن دسته از ترکیبات آلی نیز، عمل افروزش و یا احتراق صورت می گیرد.

 

 

به ادامه مطلب مراجعه کنید

 

 



ادامه مطلب
تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 17:56 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

آشنایی با قالبهای شعری

قالب شعری چیست؟ به شکلهای گوناگون شعر که درادبیات فارسی مشاهده می شوندقالب شعری می گویند.

هر قالب شعری ازنظر تعداد بیت-موضوع وطرز قرارگرفتن ردیف وقافیه مورد بررسی قرار می گیرد.

بیت: به هرخط شعری بیت می گویند.

مصراع: به هرنیمه ی یک بیت مصراع گفته می شود.

ردیف:کلمه ای که درآخرمصراع ها ویابیت های بعضی از شعرها تکرارمی شود ردیف نامیده می شود.

قافیه:  کلمه هایی که درآخر مصراع ها ویابیت ها قرارمی گیرند وازنظروزن وحرف آخرشبیه هم هستند وگاهی  قبل ازردیف وگاهی به تنهایی می آیند قافیه می باشند.

به ادامه مطالب برويد

 



ادامه مطلب
تاريخ : یک شنبه 1 ارديبهشت 1392برچسب:, | 17:28 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود المپیادعلمی  


روی تصویرکلیک کنید.

 

پاسخنامه

 



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 16:7 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

فرمول های حل مسئله - مبحث اعشار    

 

روی تصویرکلیک کنید .

 



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 16:0 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود آزمون جامع پایه ششم                        دانلود آزمون علمی ششم



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 15:55 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

برای دانلود

فرمول های حل مسئله - مبحث : تناسب  

روی تصویرکلیک کنید

 



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 15:53 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود آزمون جامع پایه ششم                        دانلود آزمون علمی ششم



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 15:51 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

 

دانلود کتاب الکترونیکی    کار و فناوری ششم ابتدایی - (7.674مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    هدیه ششم ابتدایی (6.995مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    تفکر و پژوهش ششم ابتدایی - (4.149مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    اجتماعی ششم ابتدایی - (13.148مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    ریاضی ششم ابتدایی - (9.079مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    علوم  ششم ابتدایی - (7.280مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    قرآن ششم ابتدایی - (14.792مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    فارسی نوشتاری ششم ابتدایی - (10.600مگابایت)

دانلود کتاب الکترونیکی    فارسی خوانداری ششم ابتدایی - (14.436مگابایت)

منبع:كلاس ششم دبستان



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 15:36 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود مجموعه مسئله های چهارگزینه ای تیزهوشان

1  

منبع: پایه ششم، دبستان شاهد بندر انزلی 


دانلود پاسخ نامه‌سوالات

1  



تاريخ : شنبه 31 فروردين 1392برچسب:, | 15:32 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

دانلود آزمون جامع آزمایشی مبتکران6
 
 

 


پاسخ نامه مبتکران 6



تاريخ : جمعه 30 فروردين 1392برچسب:, | 21:32 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

نمونه سوالات تستی درس ششم اجتماعی ششم




برای دانلود نمونه سوالات درس ششم اجتماعی ششم

بر روی لینک زیر کلیک کنید.







تاريخ : جمعه 30 فروردين 1392برچسب:, | 13:27 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |

میکروسکوپ یا ریزبین 

دستگاهی است که برای دیدن اجسامی که با چشم غیر مسلح دیده نمی‌شوند بکار می‌رود.

یک میکروسکوپ ساده از دو عدسی همگرا(محدب) تشکیل می شودکه ممکن است

هر کدام ترکیبی از چند عدسی باشد، ولی مانند یک عدسی همگرا عمل می‌کند.

 



تاريخ : جمعه 30 فروردين 1392برچسب:, | 13:25 | نویسنده : احمدرضا فرزانه |
صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 8 صفحه بعد